Oportunidad de Trabajo: Promotor Familiar
Este puesto ya a sido contratado. 10/12/2018
El promotor familiar es un nuevo y emocionante puesto de trabajo, en El Consejo Hispano, que trabajará en colaboración con nuestros socios del distrito escolar de Astoria, el distrito escolar de Warrenton-Hammond, el distrito escolar de Seaside y el NWRESD Early Learning HUB para desarrollar e implementar estrategias que reduzcan barreras culturales y lingüísticas dentro de los sistemas de aprendizaje temprano y educación.
El promotor trabajará para aumentar la participación de los padres y se reunirá con las familias latinas para proporcionar asistencia de navegación del sistema, referencias a recursos que apoyan el éxito familiar y ayudará a facilitar las reuniones entre los padres y el personal de la escuela, según sea necesario. El enlace familiar también organizará grupos de padres que brinden a las familias una plataforma para reunirse y discutir necesidades, compartir ideas y aprender unos de otros. Se ofrecerán talleres de promoción y liderazgo durante las reuniones de los grupos de padres y serán coordinados por el enlace familiar.
Título del Trabajo: Promotor familiar
Tipo de Trabajo: Tiempo completo, exento
Reporta a: Director Ejecutivo
Salario: Depende de la experiencia
Los deberes y habilidades laborales generales requeridos del enlace familiar incluirán (pero no están limitados) a lo siguiente:
PROMOCION Y COMUNICACIÓN:
- Trabajar con los consejeros escolares y los enlaces familiares para identificar a las familias que necesitan apoyo lingüístico, cultural o académico adicional
- Proporcionar información a los socios de la escuela con respecto al plan de comunicación para llegar y relacionarse con las familias latinas.
- Revise los materiales escritos, las cartas y volantes que se envían a las familias de habla hispana y formule recomendaciones sobre el contenido y el tono de la traducción.
PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA Y LOS PADRES:
- Reunirse con los padres y las familias para proporcionar apoyo general para navegar el sistema escolar y hacer referencias al personal escolar apropiado según sea necesario
- Facilitar reuniones entre las familias y el personal de la escuela según sea necesario
- Trabajar con el personal de la escuela para desarrollar estrategias para aumentar la tasa de participación en las conferencias de padres y maestros
- Conecte a las familias con los recursos del servicio social, como asistencia del OHP, vivienda, alimentos o asistencia legal, según sea necesario.
PROGRAMAS Y SERVICIOS DE APRENDIZAJE TEMPRANO:
- Reúnase con el personal de Early Learning HUB para evaluar los programas y servicios de aprendizaje temprano disponibles en la comunidad
- Colabore con el personal de HUB para desarrollar estrategias de alcance para maximizar la cantidad de familias latinas que acceden a programas y servicios de aprendizaje temprano
- Coordinar con socios, voluntarios y facilitadores para ofrecer el programa Abriendo Puertas dos veces al año
- Asistir a las reuniones de la Junta de Gobierno del Consejo de Aprendizaje Temprano de NWRESD como representante de Consejo Hispano
EDUCACIÓN Y ENTRENAMIENTO PARA PADRES:
- Ayude a las familias a formar un grupo de padres como un recurso para que los padres aprendan unos de otros, discutan las necesidades educativas y aboguen conjuntamente por programas y servicios que satisfagan esas necesidades.
- Desarrollar y facilitar un taller de navegación de sistemas escolares que se ofrecerá al menos una vez al año
- Trabajar con los padres para encontrar talleres de desarrollo de habilidades de liderazgo y abogacía que se ofrecerán anualmente
Seguimiento y Evaluación de Resultados:
Rastrea indicadores de rendimiento incluyendo número (y tipo) de reuniones con padres, número de reuniones facilitadas entre padres y personal escolar, número de referencias a programas de aprendizaje temprano y servicios sociales, número de padres que participan en reuniones de grupos de padres, número de padres que participan en talleres , etc. Una lista completa de métricas y procedimientos de evaluación se proporcionará en el momento de la contratación y puede cambiar a medida que la función evolucione.
Calificaciones Mínimas:
- Licenciatura de cuatro años de un colegio o universidad acreditada Y al menos tres (3) años de experiencia trabajando en una organización sin fines de lucro, escuela o educación (más de 5 años de experiencia laboral en un rol de coordinador (o superior) pueden ser sustituidos para el grado)
- Habilidades superiores de comunicación (lectura / escritura / expresión oral) tanto en inglés como en español
- Una comprensión de las necesidades, desafíos y barreras que enfrentan las familias latinas y / o inmigrantes a medida que se relacionan con el acceso y la participación de los sistemas institucionales
- Una familiaridad sustancial de los sistemas, programas y servicios de educación y aprendizaje temprano
- La capacidad de trabajar con una supervisión mínima y adaptarse a situaciones rápidamente cambiantes
- Excelentes habilidades interpersonales y la capacidad de trabajar con personas de diversos orígenes de una manera positiva, calmada y solidaria
- Una pasión por la educación y por trabajar con los padres para ayudarlos a obtener las herramientas que necesitan para respaldar el éxito académico de sus hijos
- La capacidad de manejar situaciones potencialmente desafiantes con integridad, equilibrio y confidencialidad
- Comodidad para facilitar o dirigir discusiones con familias, socios y / o en entornos grupales
- Licencia de conducir válida y seguro de automóvil actualizado para viajar entre sitios de trabajo
Habilidades Deseadas:
- Un emprendedor que disfruta desarrollando e implementando nuevos programas mientras continuamente evalúa y ajusta las prioridades de acuerdo a las necesidades cambiantes
- Experiencia trabajando en un rol de promotor familiar o de navegador de la comunidad es útil (pero no obligatorio)
- Experiencia con el desarrollo de liderazgo o talleres de capacitación sobre incidencia política es útil (pero no obligatoria)
- La capacidad de desarrollar y mantener relaciones de trabajo positivas con socios y partes interesadas, tales como administradores escolares, consejeros, maestros, personal de HUB, Educación Migrante, Headstart y proveedores locales de servicios sociales.
Este es un nuevo puesto de trabajo, que aún se está desarrollando y aunque el alcance general del puesto no cambiará, es probable que algunos de los deberes laborales específicos evolucionen a lo largo del tiempo. Por esta razón, el candidato ideal será alguien que esté entusiasmado con la oportunidad de ayudar a moldear este nuevo programa.
Gran parte de esta posición implicará viajar a varias escuelas y lugares fuera del sitio para reunirse con las familias y los socios del programa, por lo tanto, los candidatos deben poder pasar una verificación de antecedentes y mantener una licencia de conducir y un seguro de automóvil válidos.
Este puesto ya a sido contratado. 10/12/2018